3月15日，外国语学院王琳老师代领1503班学生体验了一次独具特色的趣味课堂。

    课上，王琳将班里同学随机分成五个小组，小组成员要依据给定的人物，并从人物角度去思考，去揣摩人物心理，从而编织一个完整的故事。老师的任务可让班里的小伙伴们犯了难，给定的人物都是小角色，基本无法组织到同一个故事中，特别是第五小组的“路人甲”的角色。丈二和尚摸不着头脑，第五组成员们各自在唉声叹气的同时又不敢浪费一分一秒的时间。尽管题目偏难，但她们迎难而上，化悲愤为力量，立刻投入紧张的讨论中，力求完成这次充满挑战的任务。只见前排女生在纸上笔走龙蛇，后排的同学加紧讨论。在展示环节中，各小组按角色逐一叙述故事，更有男生在一旁手舞足蹈的表演，逗笑全场。让同学们在欢笑中提高自己的逻辑思维能力和即兴写作能力，为提高英语专业学生的综合素养打下基础。

    特色课堂改变传统课堂“教师满堂灌，学生被动学”的讲授式教学模式，课堂上“以学生为主体，以教师为主导”，采用自主、合作、探究的学习方式充分发挥学生的主观能动性，唤醒每个学生自我改变、自我发展的意识。解放每个学生内在的未知渴望、学习力量，让学生乐学、会学，创建自主合作高效课堂教学模式，深受学生欢迎，教学效果明显增强。