3月2日，青岛农业大学外国语学院全体教职工通过线上直播方式观看了教育部组织的教育家精神2024年全国巡回宣讲活动。

　　教育家精神2024年全国巡回宣讲活动是教育部为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要指示精神，激励广大教师大力弘扬践行教育家精神而组织开展。此次巡回宣讲活动以“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”为主题，宣讲团成员由高等教育、中小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育等5个领域中的时代楷模、全国教书育人楷模、全国最美教师、全国高校黄大年式教师团队带头人等6位优秀教师代表组成。

　　参会教师认真观看学习，并引发热烈反响。

　　外国语学院党委书记王效仿

　　通过认真观看视频，倾听“躬耕教坛 强国有我”教育家精神2024年全国巡回宣讲，很受教育启发。本次宣讲会用感人至深的故事生动诠释了教育家精神的深刻内涵，让人从中汲取了强大精神力量。在每一位教师鲜活生动的故事背后，我都强烈感受到了他们立德树人的崇高使命、为人师者的仁爱之心，感受到他们为学生点亮梦想，自觉成为强国之师的原动力。郑州大学周荣方教授的“行走的思政课”、“联动教学法”、天津市职业大学实训教师李建国教授“产教融合实训教学模式”等更是具有直接的借鉴价值。下一步，学院党委将认真贯彻落实宣讲会精神，对标学、带头做、强担当，将弘扬教育家精神作为教师队伍建设的重中之重，用教育家精神引领学院教师队伍建设。

　　外国语学院院长纪卫宁

　　在“躬耕教坛 强国有我”2024年教育家精神巡回宣讲中，宣讲团成员6位优秀教师代表分享了他们的教育经历和感悟，用实际行动诠释了教育家精神的内涵。他们立德修身、潜心育人、爱岗敬业、乐教爱生、启智润心、因材施教。一代人有一代人的使命，新时代的人民教师肩负着教育强国的光荣使命，面对新时代新形势，我们需要培养一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，大力弘扬“躬耕教坛 强国有我”的教育家精神，造就大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，为党育人，为国育才。

　　外国语学院党委副书记副院长盛金玉

　　今天上午通过线上的方式，观看了教育部组织开展的教育家精神2024年全国巡回宣讲活动，认真聆听了6位优秀教师代表的报告，教育家们卓越的智慧、深厚的学识和辛勤的努力给我留下了深刻的印象，让人感动，令人钦佩，自己收获满满。教育是国之大计、党之大计，教师是教育工作的中坚力量。党的十八大以来，党中央坚持把教师队伍建设作为基础工作，对广大教师提出了“四有”好老师、“四个引路人”、“大先生”等殷切期望。作为高校的一名从事学生工作的教师，应切实提高政治站位，心怀“国之大者”，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，教育引导广大学生听党话、跟党走，助力学生成长成才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

　　外国语学院副院长李春梅

　　观看教育家精神2024年全国巡回宣讲后，我进一步认识到作为高校教师，应做好以下三点：一要有崇高的使命感和责任感。教师肩负着培养未来一代的使命和责任，应时刻把这份责任放在心上，始终保持高度责任感和历史使命感。二要有高尚的道德品质和人格魅力。作为教师，应不断提高自己的道德修养，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。三要勇于创新和实践。教师应不断学习新的教育理念和方法，结合实际情况进行实践和创新，为学生提供更好的教育服务。

　　英语系主任徐玉凤

　　今天我观看了教育家精神2024年全国巡回宣讲，看到教师们在客观条件不具备的情况下，靠着人推肩扛、靠着手磨刀具，硬是战胜了数控机床。教师在鼓励学生的同时，跟学生一起劳动，用身教教会学生认真做事，勇于担当。教育中，身教的力量是无穷的，教师对学生的影响是巨大而深远的。作为一名大学教师，更感到了肩上的责任重大。教师的一举一动影响着学生的行为，学生未来的发展离不开教师的引领。教育的过程中，教师要有远大的目标，有大国工匠精神，率先垂范，带领学生一起干。

　　外国语学院团委书记线郁

　　今天，我观看了教育家精神2024年全国巡回宣讲。这次教育家精神集中宣讲活动请来了教书育人楷模、优秀校长和教师等现身说法，讲述潜心育人的感人故事，引导我们弘扬教育家精神，争做新时代大先生。新学期伊始，我会时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德、潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，以端正的态度、适宜的方法和人格魅力引导、教育、服务、管理学生，助力他们在大学期间成长成才。

　　日语系教师徐程成

　　2024年教育家精神全国巡回宣讲活动的主题是“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”。通过观看此次优秀教师的教育教学改革成果、爱岗敬业感人事迹、引领学生追求真理、帮助学生成长成才等方面典型案例，深刻感受到身为一名教师应勤学笃行、乐教爱生、甘于奉献，要胸怀天下，树立“躬耕教坛 强国有我”的志向和抱负。面向“加快建设教育强国”的时代需求，我们作为高校教师一定要深刻领会教育家精神的精髓要义与价值内核，珍惜教师荣誉，躬耕三尺讲台，坚守职业信念，把教育家精神内化为教书育人能力、教学方式方法。善当中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者，用中华文明启智，以优秀传统润心，以实际行动投身教育强国建设。

　　朝鲜语系教师王晶

　　作为一名大学教师，观看教育家精神2024年全国巡回宣讲后，我深受启发。宣讲团成员们的感人事迹让我深刻感受到教育家精神的内涵和力量，也让我更加坚定了从事教育事业的决心。这次活动使我认识到教育的重要性和责任，教育关乎国家的未来和民族的希望，作为教育工作者，我们需要不断提高自己的教育教学水平和能力，为培养优秀人才贡献力量。同时，我感受到了社会对教育事业的关注和支持，这让我更加坚信，只有全社会共同努力，才能推动教育事业不断向前发展，为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴做出更大贡献。

　　大学英语第一教学部教师杜敏

　　今天上午我认真观看了教育家精神2024年全国巡回宣讲，对“教育家精神”的内涵有了更加深刻的认知。全国优秀教师代表们将自己的教育实践经历娓娓道来，所讲述的不是惊天动地的壮举，而是一次次对学生启智润心的小故事，故事折射出他们“启智润心、因材施教”的育人智慧和“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心。他们热爱教育事业，怀揣“心有大我、至诚报国”的理想信念，在教育工作中持有“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度。他们为国家培养了大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，展现出“胸怀天下、以文化人”的追求。在今后的教学工作中，我将以优秀教师代表为榜样，大力弘扬践行教育家精神，树立“躬耕教坛 强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业做出自己的最大努力。

　　大学英语第二教学部教师范杰

　　3月2日上午，我在线观看了由教育部组织开展的教育家精神2024年全国巡回宣讲，聆听了育人楷模们躬耕教坛、无私奉献的育人实践和感人故事，对各位优秀教师展现的教育家精神深为感动、由衷敬佩。教育强则国家强，新的时代，教师不仅要有丰富的理论知识和专业技能，更要兼备无私奉献、脚踏实地、潜心教学的高尚品质与坚定信念。作为一名人民教师，要以优秀教师为榜样，坚守教育初心，勇担育人使命，为教育强国建设、民族复兴伟业贡献力量。