9月21日，在由中国高校外语教师发展研究院、上海外国语大学外语教材研究院、上海外教社教育培训中心、上海外语教育出版社“思飞学院·全国高校高质量课程虚拟教研室”主办的“‘数智启教，智融外语’人工智能辅助大学英语教学系列讲座”中，我校外国语学院农耕文化国际传播研究中心、智慧外语教育研究中心、《黄河文化概况（英）》主讲教师席晓受邀担任第五场主讲嘉宾，并作《从“工具在场”到“教学人场”——教材驱动的智慧教学设计与实践》主题讲座。

　　讲座立足教育数字化背景，重点介绍“黄河转译拓扑课程”和“L-T-C”模块化课程体系智慧课程改革历程，展示基于OBE理念的项目式“师—生—机”三元协同多模态教学模式，依托We Learn的AI Studio、超星泛雅等平台，呈现AIGC资源生成、自建SPOC、知识图谱、数字人微课、AI学伴、任务引擎、口语智能体等应用，构建全过程AI助教、助学、助评、助管体系。讲座交流中提出三维联动评价新体系，展示智能评阅与自适应测试等成果，并结合学生作品、竞赛获奖和课程资源建设成效，展现数智赋能外语教学的育人成效。

　　本次讲座吸引数千名全国高校外语教师在线参与，反响热烈，多位教师对报告给予高度评价，认为此次报告“促使自己重新审视AI在课堂中的定位，跳出‘工具在场、教学缺位’的误区，活用智能资源，同时坚守英语教学的人文性与互动性，实现技术赋能与课堂育人的深度融合”。

　　此次讲座是外国语学院持续推进教学质量提升、深化大学外语教学改革的重要成果展示。学院将以此为契机，进一步推动人工智能与外语教育教学深度融合，为提升人才培养质量作出新的更大贡献。