2016-09-22 17:52:28
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求知学风伴我行
毕秀丽 外国语学院 07级英语4班
学风，是学生在学习上展示的精神面貌，是评价一所学校的重要标识。优良的学风好似苍健的雄鹰，坚定而有力；仿佛清澈的溪流，婉转而灵动：犹如轻盈的微风，清新而飘逸。从进入青岛农业大学的那一刻起，看到校园里不时出现的读书背影，就被浓郁的学习氛围吸引住了，厚德、博学、笃行、致远的校训深刻体现了我校大学生争创一流、求实探索的治学精神。优良的学风促使我们刻苦学习，锐意进取；优良的学风促使我们治学严谨，脚踏实地；优良的学风促使我们昂扬向上，开拓创新。
要树立良好的学风，首先要营造埋头苦干、脚踏实地的学风。陆游曾说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。他的一席话道出了众多成功人士的制胜法宝，也道出了许多失败者的致命弱点。大多数同学都能秉承刻苦学习、脚踏实地的学风，但是仍有少部分同学还存在投机取巧、自欺欺人的学习态度。很多同学总会抱怨觉得自己把课上所学的知识都已经学会了，但是不知怎的一到考试就显示不出“真实水平”，并把考试不佳归结于种种客观原因。但是经过仔细揣摩，不难发现，考不好的原因在于治学态度不严谨，部分同学存在眼高手低的不良习惯，老师写在黑板上的英语单词个个都很眼熟，认为这些都很简单，但是一到考试就把单词拼错了。 “好脑袋比不过烂笔头”的警钟在时刻提醒着我们，因此加强检查课堂笔记将会对脚踏实地的治学态度起到促进作用。举办一些校级、院级的关于展示课堂笔记的活动，一方面可以督促同学们记笔记的习惯，另一方面还可以将好的笔记加以展示，供其他同学学习、借鉴。
其次，要树立谦虚谨慎、全面发展的学风。从我校学生在全省以及全国获得各项奖励，不难看出，我校大部分同学综合素质优秀，不拘泥于专业知识，各方面全面发展。但是仍有部分同学只满足于所学专业，对其他知识知之甚少，对就业导向更是模糊不清，还有些同学急功近利，只为考试而考试，只为考证而考证，考前突击一下，考完之后对所学知识忘得一干二净，这样的发展趋势无疑偏离了整个学风的导向，因此应加强同学们平时基础知识的巩固，学员可以定期举办一些百科知识竞赛，普及各方面知识；还有部分同学因取得一些成绩后，沾沾自喜、妄自尊大，不再继续探索、追求知识，导致自己成为井底之蛙而不自知。孔子曰：“三人行必有我师。”对于知识的获取是无止境的，已取得成绩的同学应善于从别的同学身上发现闪光点，并不断的吸取借鉴，因此应当加强对获奖者的后续教育，是他们真正成为谦虚谨慎、全面发展的模范带头人。
再次，蔚然学风，从我先行。要想营造浓郁的学习氛围，需要从自身做起。虹子湖畔的朗朗读书声，自习室里笔尖的沙沙声，以及上课时同学们相互探讨交流的讨论声，都让我切实感受到了什么是严谨踏实，什么是学术自由，在这种自由而又严谨的学术氛围里，我不由的被深深感染了。迎着早上第一米阳光，和着清晨第一缕朝霞，和同伴在路上练一练口语，谈一谈柳翠色小草顽强的生命力，赏一赏校园的美景，看一看在湖边读书的同学，赛一赛奔往教室的速度，一路走来，真是好不惬意！
拿破仑说过，不想当将军的士兵不是好士兵，那么不想做模范的学生就不是好学生。每个农大学子都应参加到争创一流的学风中来。良好的学风犹如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇前行，我们有责任来建设它，维护它，发展它。我们走在社会发展的前沿，意气风发、挥斥方遒，我们应勇于拼搏、敢于创新。我们相信只要农大学子共同努力，就能让让优良学风滋润每个人的精神心田，让优良学风的种子散播在校园的每一个角落！
